KISI KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah                  : SMP

Mata Pelajaran                    : BAHASA INDONESIA

Kurikulum                           : Kurikulum 2013

Alokasi Waktu                    : 120 Menit

Bentuk Soal                        : Pilihan Ganda

Tahun Ajaran                      : 2019/2020

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH) BAHASA INDONESIA

 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO	KOMPETENSI DASAR	KELAS / SEMESTER	MATERI	LEVEL KOGNITIF	INDIKATOR	NO. SOAL
1	3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah) yang didengar dan dibaca	VII1/1	Makna kata dan informasi tersurat	Penerapan	Disjikan sebuah teks, peserta didik, Menentukan makna kata yang bercetak miring.	1
					Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks	2
					Menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam teks	3
2	3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar	IX/2	Teks Pendapat pro dan kontra, ide pokok paragra,menyimpulkan isi teks	Aplikasi	Disajikan sebuah teks diskusi,peserta didik mampu Menetukan pernyataan isu yang tepat.	4
					Menentukan ide pokok paragraf dengan tepat	5
					Menyimpulkan isi teks dengan tepat	6
					Menentuukan pendapat yang pro dalam teks	7
3	3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca	VIII/I	Perbedaan penggunaan bahasa,perbedaan pola penyajian	Penalaran	Disajikan dua buah teks, peserta didik mampu Membedakan penggunaan bahasa dalam teks tersebut	8
					Menentukan perbedaan pola penyajian	9
4	3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar	IX/I	Makna kata dalam teks,unsur pembangu  karya sastra,bukti latar	Pengetaahuan dan pemahaman	Disajikan sebuah teks cerpen, peserta didik mampu Menentukan makna kata bercetak tebal	10
					Menentukan tokoh utama dalam cerpen Menentukan bukti watak tokoh	11 20
					Menentukan struktur cerpen	12
					Menentukan makna simbol dalam cerpen	13
					Menentukan nilai moral dalam kutipan cerpen	14
					Menentukan latar tempat dalam cerpen Menetukan bukti latar dalam cerpen	15 19
					Menetukan simpulan konflik dalam cerpen	16
5	3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar				Disajikan sebuah data, peserta didik mampu mengubah data tersebut menjadi sebuah laporan yang baik	17,24
					Disajikan sebuag dialog,peserta didik mampu mengubah dialog tersebut ke dalam bentuk narasi	18
6	3.15 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar	VII/I	Komentar terhadap karya sastra		Disajikan teks fabel,peserta didik mampu menentukan komentar yang sesuai dengan isi kutipan cerita	21
7	3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca	IX/I	Teks tanggapan		Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat melengkapi kalimat rumpang dengan istilah yang tepat	22
					Disajikan kalimat rumpang, peserta didik mampu melengkapi kalimat rumpang tersebut dengan kata bentukan yang tepat	23
8	3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar	VII/I	Teks prosedur		Disjikan sebuah teks, peserta didik dapat: Melengkapi teks tersebut dengan kalimat yang tepat	25
					Menyusun teks prosedur dengan benar	28
9	Menelaah unsur kebahasaan	IX/2	Menyunting	Penerapan	Disajikan sebuah teks ,peserta didik menetukan konjungsi  yang tepat.	26,31
					Disajikan sebuah teks, pesert didik mampu menentukan variasi kalimat yang tepat	27
					Mampu  memperbaiki kelasahan penggunaan ejaan	29,30
					Mampu memperbaiki penggunaan tanda baca yang tepat	32
					Menentukan alasan ketidakpaduan pada paragraf	34
					Menentukan alahan ketidakefektifan kalimat	35
					Menetukan penggunaan huruf kapital yang tepat	36,37 39
10	3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca	VIII/2	Teks Ulasan	Penalaran	Disajikan sebuah teks ulasan, peserta didik mampu menentukan keunggulan sebuah karya	38
11	3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca	VIII/I	Teks persuasi	Aplikasi	Disajikan sebuah teks,peserta didik mampu meringkas wacana dengan tepat	40