KISI KISI UJIAN SEKOLAH PJOK

-

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Sekolah                              : SMP
Mata Pelajaran                    : PJOK
Kurikulum                          : Kurikulum2013
AlokasiWaktu                     : 60 Menit
BentukSoal                         : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d. 30
                                                                      TahunAjaran                       : 2019/2020

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO
KOMPETENSI DASAR
KELAS / SEMESTER
MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR
NO. SOAL
1
3.1. Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
IX/1
Sepak bola
Penerapan
Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik permainan sepakbola (menendang/mengumpan dan menghentikan; menggiring, menendang/ mengumpan dan menghentikan bola;  menggiring, menghentikan, dan menendang bola ke gawang/sasaran; melempar bola ke dalam dan menyundul bola)
1,8,16,26,
27, 37
2
4.5. Mempraktikkan penyusunan program pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
IX/2
Kebugaran jasmani
Penerapan
Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan (kekuatan, daya tahan otot, daya tahan pernapasan, dan kelenturan); dan latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan(kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi).
4,14,21,
22,29,30,
34,39
3
3.6. Memahami berbagai keterampilan dasar spesifik senam lantai


VII/1
Senam lantai
penerapan
Mengidentifikasin vareasi gerakan (gerakan guling depan, guling ke belakang, guling lenting senam lantai)
5,23,24
4
3.8.Memahami konsep keterampilan dua gaya renang berbeda
VIII/2
Renang
penerapan
Menyebutkan konsep keterampilan renang gaya dada dan bebas
6,15
5
4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar dengan koordinasi yang baik.
VIII/1
Bola voli
penerapan
Melakukan variasi dan kombinasi passing bawah dan passing atas
9,31,33
7
4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar dengan koordinasi yang baik.
VIII/1
Bola basket
penerapan
Melakukan variasi prinsip dasar melempar pantul bola besar melalui atas kepala dengan bolabasket
10, 17
8
4.3. Mempraktikkan kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional.
IX/2
Atletik
penerapan
Mempraktikkan kombinasi gerak spesifik lari jarak pendek (start dengan ayunan lengan; langkah kaki dengan ayunan lengan; start, langkah kaki, dan ayunan lengan; start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish)
3, 11, 18,19,35
9
3.3. Memahami kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
IX/2
Atletik
penerapan
Memahami kombinasi awalan, tumpuan, melayang di udara, dan mendarat
12
10
3.4 Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri.
IX/2
Pencak silat
penerapan
Memahami variasi dan kombinasi kuda-kuda, pukulan, tangkisan, tendangan, dan elakan
20
11
3.3 Memahami gerak spesifik jalan, lari,lompat, dan lempar dalam berbagaipermainan sederhana dan atau tradisional. *)
VII/1
Atletik
penerapan
Menjelaskan cara melakukan berbagai gerak start, langkah kaki, ayunan lengan, dan memasuki garis finish
35,36,38



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOAL DAN JAWABAN TES SKOLASTIK PENALARAN PPPK GURU 2021 PAKET 1

-
  SOAL DAN JAWABAN TES SKOLASTIK PENALARAN PAKET 1 PPPK GURU   1. Sementara sarjana adalah dosen. Semua dosen harus mengadakan penelitian. * A. Sementara peneliti bukan dosen B. Sementara sarjana harus meneliti C. Sementara dosen tidak meneliti D. Sementara peneliti adalah dosen E. Tidak dapat disimpulkan 2. Jika harga LPG 12 kg naik maka permintaan LPG 3 kg akan naik. Jika permintaan LPG 3 kg naik maka jumlah LPG 3 kg akan langka. Ternyata, jumlah LPG 3 kg di pasaran tidak langka.  A. Harga LPG 12 kg naik B. Harga LPG 3 kg naik C. Permintaan LPG 3 kg naik D. Harga LPG 12 kg tidak naik E. Harga LPG 3 kg tidak naik 3. Semua kucing bisa menerkam. Sebagian kucing bisa menangkap tikus  A. Sebagian kucing bisa menerkam dan menangkap tikus B. Semua kucing bisa menerkam dan menangkap tikus C. Sebagian kucing bisa menangkap tikus namun tidak bisa menerkam D. Semua yang bisa menangkap tikus selalu bisa menerkam E. Tidak dapat disimpulkan 4. Semua PNS me
Read more

CONTOH PROGRAM KERJA UJIAN SEKOLAH

-
BAB I PENDAHULUAN 1.       Latar Belakang Dalam pembukaan UUD 1945 dijelaskan bahwa usaha mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan salah satu tujuan Pendidikan Nasional, yang juga dijelaskan pada Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 pasal 3 yang menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rang­ka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi ma­nusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kre­atif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokra­tis serta bertanggung jawab. Pernyataan tersebut merupakan pola dasar pendidikan dalam upaya mengejar ketingalan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat menunjang keberhasilan pembangunan negara dan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia di masa yang akan datang. Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di negara
Read more

ASESMEN DIAGNOSTIK

-
ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF (GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK)   Petunjuk Pengerjaan Baca dengan seksama uraian kuisioner dibawah ini Pilih salah satu jawaban A/B/C  sesuai dengan kecenderungan anda   Naskah Soal KUISIONER A Nama Peserta Didik : … Kelas : … No. Absen : … Tgl/hari : …   KUISIONER PILIHAN JAWABAN 1.       Pada waktu belajar untuk Penilaian atau Ulangan Harian,Penilaian tengah semester dan Penilaian akhir semester apakah anda memilih : A.      membaca catatan, membaca judul dan sub-judul dalam buku, dan melihat diagram dan ilustrasi B.       meminta seseorang memberi anda pertanyaan, atau menghafal dalam hati sendirian C.      membuat catatan pada kartu dan membuat model atau diagram   2.       Apa yang kalian lakukan sewaktu anda mendengarkan musik? A.      berkh
Read more